حریم خصوصی دانش‌آموزان در چنگال لایک

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی سرخه‌آنلاین، کلاس درس دیگر صرفاً محیط آموزشی نیست؛ با ظهور پدیده «معلم بلاگر»، مرز بین آموزش، سرگرمی و درآمدزایی در فضای دیجیتال جابه‌جا شده و حریم خصوصی دانش‌آموزان به خطر افتاده است.

فعالان آموزشی و کارشناسان می‌گویند، انتشار تصاویر و ویدیوهای دانش‌آموزان بدون رضایت والدین نه تنها اخلاقی نیست بلکه نقض حقوق قانونی کودک محسوب می‌شود و اثرات فرهنگی و روانشناختی بلندمدتی بر آن‌ها دارد.

حضور مداوم کودکان در ویدیوهای شبکه‌های اجتماعی می‌تواند اعتمادبه‌نفس و خودارزشی آنان را تحت تأثیر قرار دهد و کودک به جای یادگیری، به «ابژه نمایش» تبدیل شود، تجربه مدرسه نیز از فرآیند آموزش واقعی خارج می‌شود.

اعتماد خانواده‌ها به مدرسه و معلم کاهش می‌یابد و مشارکت والدین در آموزش فرزندان مختل می‌شود. همچنین، ساعات آموزشی واقعی محدود شده و فرصت تمرکز دانش‌آموزان برای یادگیری مفاهیم اصلی کاهش می‌یابد.

کارشناسان تأکید می‌کنند، حتی نیت آموزشی معلمان، وقتی بدون چارچوب قانونی و اخلاقی باشد، پیامدهای اجتماعی گسترده‌ای ایجاد می‌کند و ضرورت تدوین دستورالعمل و سیاست‌های مشخص بیش از پیش احساس می‌شود.

نرگس ملک‌زاده، مدیر مدرسه و پژوهشگر نظام آموزشی، معتقد است فعالیت معلمان در فضای دیجیتال باید در چارچوب قانون و با رضایت والدین باشد و استفاده از کودکان برای سرگرمی یا درآمد، نقض حقوق آنان است.

احمد طاهری‌فرد، رئیس اداره امور تربیتی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، می‌گوید انتشار محتوای ظاهراً بی‌ضرر می‌تواند مرزهای درک کودکان از حریم خصوصی و احترام متقابل را جابه‌جا کند و اثرات بلندمدتی بر ذهن و فرهنگ آنان دارد.

فضای آنلاین قدرت بالایی در شکل‌دهی ذهن جامعه دارد؛ معلمان باید تعادلی بین خلاقیت آموزشی و حفاظت از حقوق دانش‌آموزان برقرار کنند و حریم کودکان خط قرمز هر فعالیت دیجیتال باشد.

کشورها و نهادهای بین‌المللی استانداردهای دقیقی برای حفاظت از حریم خصوصی کودکان دارند و ایران نیز انتشار تصاویر بدون رضایت والدین را نقض حقوق کودک می‌داند. معلمان بلاگر باید آموزش، اخلاق و خلاقیت را هم‌راستا با رعایت چارچوب قانونی و اخلاقی دنبال کنند.

منبع: خبرگزاری فارس